编者按 2015年，教育部发文在职业院校建立教学工作诊断与改进制度,“诊改”一词迅速聚集了诸多学者和院校的关注、实践和讨论。2017年，教育部再次发文全面推进诊改制度...
“综合型”这条路高职不能走发布时间：2017年9月19日 访问量：345 信息来源：《中国教育报》2017年9月19日09版高职院校在飞速发展的同时，不可避免地产生了诸...
应大力发展职教师资院校发布时间：2017年9月12日 访问量：442 信息来源：《中国教育报》2017年9月12日12版职业教育是不同于普通教育的另一种教育类型，其类型特...
高职生均拨款制度怎样落地有声发布时间：2017年9月12日 访问量：192 信息来源：《中国教育报》2017年9月12日12版建立高职院校生均拨款制度是国家提高高职教育...
提升人文素养不妨探索“专业订制”前段时间有媒体报道，为了提升学生人文素养，扬州工业职业技术学院全面恢复已经停上了近10年的“大学语文”课程，学院基础科学部还将...
“诊改”须解决主体参与有效性问题笔者在6月20日《中国教育报》职教周刊《“教学诊改”内生动力何以形成？》一文中提出，高职院校需要着眼于办学定位、着力于专业优...
地市统筹职业教育从哪儿发力 当前我国地市一级职业教育管理存在资源分散、管理多头、专业与产业匹配度不高、学校布局不合理和专业设置重复等诸多问题。统一筹划职...
为提升高职院校办学质量，全国职业院校教学工作“诊改”试点不断推进，高职院校对自主保证人才培养质量的认识也不断深化，一批试点院校走出了“迎评”误区、步入了“诊...
在刚刚举行的“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上，习近平主席指出，“从历史维度看，人类社会正处在一个大发展大变革大调整时代。”在面对和解决一系列现实维度的问...
今年5月的职业教育煞是热闹。首先由5月7日的职业教育活动周拉开序幕，然后是5月8日在天津主赛区举行的全国职业院校技能大赛决赛开幕式，10日在青岛举行的第十三届...
