职教论坛
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习近平:思政课是落实立德树人根本任务的关键课程

​   今天,我们在这里召开学校思想政治理论课教师座谈会。参加会议的主要是大中小学思政课一线教师。首先,我向在座各位老师,向全国大中小学思政课教师,致以诚挚的...

试点本科职教,怎样探索高水平办学新路

​      自2019年起,教育部先后批准了22所高职院校升格为本科职业学校,试点本科层次职业教育,对于探索职教本科人才培养范式,推动我国职业教育高水平发展具有实践意...

“双高”背景下的高职院校专业群建设

目前,中国特色高水平高职院校和专业建设计划在教育部与财政部的联合推动下已正式启动。高职专业群的建设质量不仅影响了专业群学生的能力和素质、教师整体教学水平,而...

职教一人、就业一个、致富一家

​“王老师,我们还想过来跟您多学几招绝技。”前不久,供职于贵州建设职业技术学院的木雕大师王万廷接到一个熟悉的电话。远在大山里的徒弟们,向他表达了“回炉再造”...

职业教育“双高计划”中央财政每年引导资金二十余亿元

    ​12月18日,教育部、财政部公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设名单,56所高职学校入选高水平学校建设,141所高职学校入选高水平专业群建设。     ​集...

为建设现代职教体系提供有力保障

  尽管目前公布的修订草案征求意见稿尚不完善,但在努力解决困扰我国职业教育发展的一些关键问题等方面,已经取得阶段性突破,为建立现代化职业教育制度提供了根本的法...

把制度自信教育融入国民教育全过程

     学习好、领会好、宣传好、贯彻好、阐释好党的十九届四中全会精神,是当前和今后一个时期教育战线的首要政治任务和头等大事。党的十九届四中全会胜利闭幕,教育部党...

借势起航 全国职教战线积极站位产业前沿 ——2019世界机器人大会“智能制造与产教融合专题论坛”在京召开

8月21日,由中国职业技术教育学会主办,工业和信息化部人才交流中心、蒲江县人民政府协办,成都中德职教创新功能区、北京德信合力教育科技有限公司承办的“2019世界...

“硬政策”如何“软着陆”

​回顾新中国成立以来的高等教育发展历程,高职院校一次性扩招100万人是绝无仅有的。应该说,对于高职院校而言,这显然是一个重大政策利好,然而如何将这一重磅“硬政策...

保持职业特色是职业大学的使命

经教育部批准,南昌职业学院等15所学校正式由“职业学院”更名为“职业大学”,同时升级为本科院校。今年起,这15所学校将面向全国招收本科学生。长期以来,“升格”(...

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