教学科研
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盐城幼专构建三大专业集群: 一体化培养“幼教大先生”

当前,我国人口结构正经历深刻变革,“一老一小”服务供给与质量提升,既是民生关切,更是国家战略。托幼一体化是回应“幼有所托”“幼有善育”民生关切的重要路径。为...

滨州中高职组团服务产业跃迁

滨州航空中等职业学校学生在“魏桥订单班”进行技能训练滨州职业学院教师在智能制造仿真实训车间讲解产品生产操作滨州职业学院教师深度解码智能机器人编程要点过去,中...

温州职业技术学院: 用“领跑思维”助推专业群建设

①学校人体运动力学实验室进行足底压力测试和脚型数据测量。②学校专业联合开展《融创·启梦》主题毕业时尚秀,展示跨专业成果。③学校设计学院嵌入瓯海时尚智造小镇“工...

数字化重塑高职课堂生态

数字化教学新成果亮相2026世界数字教育大会。资料图片当前,以人工智能等为代表的数字技术正加速融入教育领域,高职课堂生态也随之发生广泛且深刻的系统性变革。作为高...

河北旅游职院以塞罕坝精神铸魂:“双立双成”育“冀旅工匠”

从过去“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒凉景象,到如今“苍翠连天碧,松涛卷万顷”的浩瀚林海,在广袤的燕赵大地上,塞罕坝书写了一个震撼世界的绿色传奇。这片世界上最...

泸州职业技术学院:创建“三链融合”大思政育人体系

泸州职业技术学院厚植红色文化底蕴,以“百年经纬”党建品牌为引领,创新构建多元主体协同链、三阶递进过程链、三维场景空间链“三链融合”大思政育人体系,推动党建引...

做好跟岗挖掘 绘制高质量课程能力图谱

培养高技能人才,关键之一在于课程内容与产业需求精准对接。而实现这一对接,有赖于教师深入企业开展跟岗挖掘,即在真实岗位上观察、访谈、实践,采集一线经验并转化为...

打造“五新”特色数字教材

从2023年6月开始,高等教育出版社以“三组长”“三主编”机制为支撑,以跟岗挖掘为源头,将企业一线的新方法、新技术、新标准、新工艺、新装备系统融入教材,打造了一批...

重庆工程职业技术学院:“四维一体”数智融合 激活实践教学改革新动能

工业机器人技术专业教师指导机械手臂姿态控制实训。在数字化转型赋能职业教育高质量发展的时代浪潮中,重庆工程职业技术学院创新构建“双需驱动、数字赋能、动态更新、...

宁职大青蘅团队探索天然多糖凝胶材料新路径

当宠物因车祸或意外坠落导致急性神经挫伤,面临瘫痪甚至被遗弃的命运时,能否用新材料技术为它们重新架起神经连接的“桥梁”?宁波职业技术大学青蘅科技团队给出了立足...

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