创新创业教育是高等教育综合改革的突破口
教育部职业教育与成人教育司副司长王扬南
信息来源：中教全媒
创新创业教育培养什么样的人？
伴随着“创新驱动发展战略、建设...
精益求精的“工匠精神”体现在企业的生产和服务过程中，却始于职业教育。
编者按：《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》（简称《行动计划》）发布后，各省级教育行政部门和行业职业教育教学指导委员会（简称行指委）积极响应、制定...
江苏是我国经济社会最为发达、最具活力的地区之一，以1%的国土面积承载着全国6%的人口，创造了10%的经济总量，连续7年蝉联“全国创新能力最强地区”。
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中提出的“引导一批地方普通本科高校转型”的目的，就是举办本科层次职业教育，填补高等职业教育本科层次的空白。
4月15日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强在北京召开高等教育改革创新座谈会，并作重要讲话。
近日，长江教育研究院对正在进行的本年度教育热点问题进行前瞻性分析概括，归纳出2016年十大教育关键词，以把握时代脉搏，助力教育发展与改革。
2015年10月，教育部印发《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》（简称《行动计划》），这是高职战线深入总结“十二五”发展经验，面向“十三五”布局改革任...
3月8日上午，教育部部长袁贵仁来到全国政协十二届四次会议教育界别联组会上，听取委员们的意见和建议，并及时做出回应。
《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》对创新发展高职教育提出了明确的路线图和责任清单，其中关注最多的是高职教育质量问题（“质量”一词共出现40次）。
教育部日前出台了《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》，该行动计划目标明确、举措有力、保障到位，是我国未来三年高职教育改革发展的路线图和行动方案。
如果说国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》是新时代我国职教改革发展的动员令和设计总图，那么《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》则是贯彻落实国...
新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》为落实全面从严治党主体责任提出了新的要求。
未来需要的技术技能人才,已不仅是“实践性、操作型”的技能型人才，而更加注重具有良好职业精神和道德素养、具有可持续发展能力的高素质人才。
新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》为落实全面从严治党主体责任提出了新的要求。
党的十八届五中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》（以下简称《建议》），提出确保如期全面建成小康社会的指导思想和战略目标。
受中央政治局委托，现在，我就《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》起草的有关情况向全会作说明。
