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高职教育要坚持“宽进”“严出”

日前,一篇《湖南一高校“狠心”退学22人,打响“严进严出”第一枪》的新闻激发了社会强烈反响,《中国青年报》关于“混学”“混教”的系列报道和评论也一针见血地...

高职《行动计划》收官需有“一盘棋”意识

目前正是《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》(以下简称《行动计划》)的收官阶段,各地高职院校正在全力冲刺,争创“中国特色、国际水准”的优质高职院...

“严出”制度落地要迈过“四道坎儿”

强化本科教育,实行“严进严出”,是最近全国上下讨论得最为热烈的教育话题之一。其宏观背景是今年6月在成都召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议上,教育部提...

践行工匠精神的四个维度

工匠精神是工匠们在长期职业实践过程中养成的良好职业素养、彰显的特有职业品质。这种素养品质是职业精神的萃取,是优秀文化的凝练,是成就工匠的深层次的逻辑因由,是...

坚定职业教育产教融合的道路选择

全国教育大会对加快推进教育现代化做出了战略部署。深化产教融合是党的十九大报告明确的,也是这次全国教育大会上强调的重大改革任务,为当前加快推进职业教育改革发展...

全国政协常委,安徽省政协副主席、安徽省教育厅厅长李和平: 打好“四张牌”,打赢教育脱贫攻坚战

​“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”是党的十九大报告提出的明确要求。教育是贫困学子改变命运、实现人生出彩的根本之策,也是拔掉穷根、阻断贫困代际传递...

全国政协常委、副秘书长,民进中央副主席朱永新: 教育脱贫扶贫,最是书香能致远

​在教育脱贫扶贫问题上,真正的好经验还不多。很多人在思想上更重视的还是产业扶贫、易地搬迁的扶贫。结合安徽阜南县发展教育的案例,我想谈几点想法:. 第一,职业...

全国政协委员,上海市教委副主任倪闽景: 转变教育观念和提升教育质量成为教育改革的主要问题

​安徽省阜南县教育发展的经验中,政府发挥了主力军的作用。阜南教育的变化,是国家教育发展、教育扶贫主战场取得重大胜利的一个典型,值得推广。...... 在教育改革...

高职教育要差别化发展

自2006年以来,在高职院校开展的示范院校、骨干院校、优质院校建设都提出了相应的建设标准,推动了高职教育质量发展和提升。但我们也要清醒地看到,同类事物间存在差...

“百工之事”可成“圣人之作”

在纪念改革开放40年的今天,我国已是世界第二大经济体,回眸我国成为世界上唯一一个工业门类最为齐全国家的历史沿革,盘点那些为中国制造作出了不可替代贡献的大国工匠...

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