中国特色高水平高职学校和专业建设计划（以下简称“双高计划”）是提升国家教育体系整体质量、推动国家治理体系和治理能力现代化的重要举措，对引领职业教育服务国家战...
在全球产业结构加速调整、新兴技术迅猛发展的时代背景下，职业教育作为与产业深度关联的教育类型，正处于关键转折点，面临着前所未有的挑战与机遇。在此背景下，《世界...
劳动教育是职业教育德智体美劳“五育”并举人才培养的重要组成部分，作为思政教育的重要载体，在职业教育改革中的重要作用愈发凸显，与德育、智育、体育、美育相辅相成...
职业技术教育在推动全球可持续发展方面发挥着重要作用，《世界职业技术教育发展天津共识——32国部长宣言》（以下简称《天津共识》）提出了“各国应致力于构建更密切、...
近日，教育部教育督导局印发《本科层次职业学校本科教学工作合格评估指标释义（试行）》（以下简称《释义》），为职业本科教育量身定制了一套系统的教学评估标准释义指...
今年是贯彻全国教育大会精神、落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称“规划纲要”）的关键之年。对标规划纲要，深化改革、扩大开放、提高质量是一项...
2024年11月，32国部长相聚中国天津，对全球职业技术教育发展的理念、愿景、倡议和行动达成共识，发布《世界职业技术教育发展天津共识——32国部长宣言》（以下简称《天...
随着“教育数字化行动计划”的推进，各地教育新基建逐步完善，各类智慧平台建设正加速演进。然而，硬件到位和“平台先行”仅是拥抱数字化和人工智能的起点，如何通过平...
2024年世界职业技术教育发展大会发布的《世界职业技术教育发展天津共识——32国部长宣言》（以下简称《天津共识》），为全球职业教育发展指明了方向、规划了路径、提供...
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，它不仅关乎学生劳动技能的培养，更影响着学生的劳动精神面貌和价值取向。对于职业院校而言，深入探究劳动教育的价值，...
