《国家职业教育改革实施方案》指出，鼓励职业学校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育，将动手实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价。开展劳动和职业启蒙教育...
“一带一路”沿线国家，尤其是古丝绸之路沿线国家，大多数是发展中国家，这些国家在发展过程中，需要高等职业教育培养工匠型的技能人才。 首先，发展中国家需要基本...
在决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时期，教育部、财政部联合启动实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（“双高计划”），支持...
日前，《中国青年报》刊登了一篇文章《谨防职业教育演变为“证书化”学习》，其主要观点笔者理解为，不能把职业教育变为“证书化学习”，学生考证不能应试化，不能把...
明年是小康社会全面建成之年，教育系统脱贫攻坚成绩斐然。李克强总理在第十三届全国人民代表大会第二次会议上的政府工作报告中指出，要“用好教育这个阻断贫困代际传...
这生机洋溢在泛绿的枝头，也充盈在职教人的心里。今年立春与除夕同日，雨水与元夕携手。两会前后，《国家职业教育改革实施方案》的宏图大略与《政府工作报告》关于职业...
今年的政府工作报告中提出，高职院校今年扩招100万人。两会落幕，高职院校具体如何进行扩招？这成为公众关注的焦点。江苏省是我国高职院校数量最多的省份，共90所。这样...
编者按 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，面对新一轮科技革命和产业变革，现代教育如何满足高质量育人需求？作为市场主体的现代企业，又如何成为深化产...
我国的“三区三州”包括西藏、新疆南疆四地州、四省藏区和甘肃的临夏州、四川的凉山州、云南的怒江州，共有212个贫困县，大部分位于青藏高原地区。这些地区少数民族...
《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》两个文件中涉及职业教育的工作部署内容丰富、亮点众多，对新时代职业教育改革发展有重要指...
“我国职业教育进入了一个新的发展期，国家作出‘大扩招’决定，将给职业教育带来大发展，高职院校更是面临新的机遇和挑战。”这是在3月28日举行的“第二届全国高职高...
全国政协委员、北京理工大学人文与社会科学学院院长李健在今年全国两会上表示，目前我国三级学位体系已不能适应我国经济与社会发展需要，建议国家参照国际通行做法，面...
党的十八大以来，习近平总书记多次就关键核心技术问题做出重要指示，他强调：“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能...
今年的政府工作报告提出，“加快发展现代职业教育”，“设立中等职业教育国家奖学金。支持企业和社会力量兴办职业教育。我们要以现代职业教育的大改革大发展，加快培...
在3月5日的十三届全国人大二次会议上，李克强总理代表国务院向大会作政府工作报告。今年政府工作报告将职业教育提升到了更加突出的位置，内容篇幅之多、涉及范围之广...
《国家职业教育改革实施方案》（即“职教20条”）第十二条提出了多措并举打造“双师型”教师队伍的若干职教师资政策措施，其中最重要的举措是“从2019年起，职业院校...
【论教】编者按当前，我国致力于推动高质量发展，壮大实体经济，需要数量充足的技术技能人才作为支撑。近两年来，肩负着传承技术技能、培养多样化人才职能的职业教育...
我近年来参与了部分职业教育的研究和试验，今年的政府工作报告以很大篇幅谈到职业教育改革，这让我对我国未来职教发展充满期待。首先，在职业教育中，明确了高等职业...
习近平总书记在2014年就加快职业教育发展作出重要指示,强调要坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一。党的十九大报告指出,要完善职业教育和培训体系,深化产教...
