在3月5日的十三届全国人大二次会议上，李克强总理代表国务院向大会作政府工作报告。今年政府工作报告将职业教育提升到了更加突出的位置，内容篇幅之多、涉及范围之广、...
摘 要. 通过对2014年和2018年职业教育国家级教学成果奖公布的数据进行统计分析和比较研究，发现东部地区获奖能力呈现“一家独大”，马太效应值得思考；高职教...
日前，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（以下简称《方案》）。《方案》指出，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把职业教育摆在教育改革创...
为响应习近平总书记提出的“一带一路”倡议，落实教育部《推进共建“一带一路”教育行动》，天津市在国家职业教育改革创新示范区建设目标的统领下，在国内率先创办“...
党的十九大报告指出，要“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”，政府工作报告连续三年要求...
多年以来，受制于区域经济和地域文化等因素，我国不同地区的职业教育发展有着不一样的理念与方式，职业学校整体办学也呈现较大差异。即使在同一地区，职业教育发展也...
当前，我国正在从制造业大国向制造业强国迈进，由“中国制造”向“中国智造”转型发展。面对新时代中国特色社会主义建设对知识型、技能型、创新型产业大军的客观需求...
【思政教育】 中国高等职业教育与生俱来的高等性与职业性和独具魅力的中国性，决定了其扎根中国大地办高等职业教育的必然与应然。只有始终坚持坚定的政治方向，始终...
近段时间，诸多高职院校在原有的思政部或社科部基础上创建了马克思主义学院，然而在没有马克思主义专业的依托、基础条件相对薄弱的情况下，如何创建马克思主义学院，亟...
大国工匠，体现的是以技报国的人生志向、精益求精的工匠精神、深厚扎实的专业技能、勤奋好学的职业态度。高职院校应以大国工匠培养为己任，构建全面的培养体系。一是...
