如果有人问：哪个国家的工业机械专业的资格证书含金量最高？大家会不约而同地回答：德国。是的，德国标准就是欧盟标准，就是质量保证。这个质量保证源于科学严谨“高质量、严要求、重实践”的“双元制”职业教育培养模式锻造出来的人才。

2014年7月25日，济南职业学院与德国工商总会、驻济德国企业合作，引进“双元制”模式，用德国标准的课程体系、实训体系、考试体系“打磨”了三年的“中德班”50名毕业生兴奋地一下拿到了三个证书：济南职业学院的毕业证书、德国工业机械的职业岗位资格证书、费斯托等七家驻济德资企业的员工证书，带着对未来的憧憬，他们明天就要到德资企业上岗就业了。

中德合作济南项目的“中德班”是为驻济德资企业“订单”培养的首批学生，先进的教育模式、严格的考核手段、坦诚的合作交流使该项目成功运作，引起了教育界广泛关注。这些按德国技术标准培养的高职生具有5个显著特点：

一是“双选制”入学。学生进入“中德班”必须通过德资企业的笔试和面试，考试合格由企业挑选，学生凭借自己的实力，德企不允许任何人为因素；学生通过参加德资企业的推介宣讲会并实地考察后挑选企业。双选成功后，企业与学生签订《委培和就业协议》，学生在校期间取得了双重身份，即学校的在校生和德资企业的准员工。

二是“双元制”培养。培训期间，学校作为“一元”，主要对学生进行基础理论和基础实践的培训；德资企业作为另“一元”，负责对学生进行实际职业培训。

三是“双考式”要求。为期三年的培训，学生既要参加学院每学期组织的以理论为主的学业考试，又要参加德方组织的以实际操作为主的中期考试和毕业考试。中期考试和毕业考试属于开放性、第三方形式，教师不参与出题、评判。

四是“双证书”标准。双重考试合格，学生既可获得中国国家认可的大专学历证书，又可获得德国国家认可的职业岗位资格证书。

五是“双高型”目标。经过3年培训，力求使毕业生达到高素质高技能型人才目标的要求。

德国“双元制”职业教育以“严要求、重实践”从而达到高质量为显著特征。济南职业学院举办“中德班”就是以此为切入点，推动教育教学改革，提升办学实力和竞争力，为学生提供更好的培养模式，为经济社会发展培养实用、适用、好用的人才。

信息来源：山东省教育厅